Exercez l’esprit critique de vos élèves grâce aux questions de la journaliste Camille Lopez dans son article expliquant pourquoi des adultes ne croient toujours pas qu’on n’a jamais marché sur la Lune.

Les questions soumises par Camille Lopez, journaliste, sont fort appropriées pour commencer ou terminer une séquence d’enseignement ayant comme objectif d’aborder la fiabilité des informations sur les plateformes numériques. Évidemment, la lecture de cet article est un préalable pour la réalisation de cette réflexion.

Pour aller plus loin 

Explorer des fausses nouvelles qui ont été partagées afin d’analyser les impacts:

• Une (fausse) explosion ébranle Internet
• Une mauvaise blague sur TikTok fait peur aux adultes!
• Mystère autour de la princesse!
• Les fausses images et comment les repérer comme un pro!
• Une chanson de Drake et de The Weeknd composée par… des robots! 🤖
• Deux vérités et un mensonge sur les Olympiques!
• Un scientifique réussit à berner l’internet au grand complet avec… une charcuterie!???

Poursuivre avec les deux vidéos et leur activité pédagogique respective:

• De quoi est fait un article?
• Comment trouver la bonne info?

Lecture et discussion à propos de cet article:

• Comment répond-on à quelqu’un qui divulgue de fausses nouvelles?

• Français, écriture, critères au choix
• CCQ (3e année): Médias et vie numérique -  Savoirs dans l’espace numérique - Fiabilité de l’information sur les plateformes numériques ( Types d’informations, types de sources, intentions, critères de fiabilité)