Le mot patrimoine peut désigner des lieux, des objets, des traditions… À travers une série d’articles et une réflexion guidée, cette activité amène vos élèves à construire leur propre définition du patrimoine et à comprendre pourquoi il occupe une place importante dans notre société.
Les mêmes sujets reviennent d’année en année dans les médias. Certaines chaînes d’information en continu tournent en boucle sur un même événement pendant des heures… Mais que retient-on vraiment? Comment cela influence-t-il notre vision du monde?
Les bélugas de Marineland font réagir… La situation amène à se poser des questions sur ce qu’on devrait faire maintenant (éthique), tandis que d’autres ouvrent la porte à de grandes réflexions (philosophie). Dans cette activité, vos élèves apprendront à faire la différence entre les deux!
La démarche empirique du cours de CCQ est encore un peu obscure pour vous? Réalisez cette activité clés en main faite par une conseillère pédagogique pour mieux comprendre ce qu’est un pow-wow!
Ce jeu d’évasion immersif plongera vos élèves au cœur de l’histoire de la presse, de la radio, de la télévision et des médias en ligne! Prêt pour un voyage dans le temps?
La profusion des médias et des informations peut parfois susciter des angoisses, voire de la peur. De plus, les fausses nouvelles jouent sur nos émotions. À travers cette activité, nous allons essayer de décrypter les mécanismes des fausses nouvelles pour être capable de résister!
Entre les contenus qui font grandir et ceux qui abrutissent, nos élèves savent-ils vraiment faire la différence?
Premier ministre, ministre de l’Éducation, remaniement ministériel… Des mots qui seront moins abstraits pour vos élèves après cette activité!
Explorez le pouvoir secret des objets: pourquoi certains deviennent presque indispensables?
Faites connaissance avec vos élèves durant les premières semaines de la rentrée en faisant le lien avec l’univers de la pop culture et leur quotidien, et en explorant le concept d'héroïsme d’un point de vue citoyen.
Les grèves reviennent souvent dans l’actualité, mais pour les enfants, c’est parfois difficile à saisir. Elles sont pourtant une forme concrète d’expérience démocratique. Cette activité propose une façon ludique et engageante de découvrir pourquoi on y a recours.
Saurez-vous répondre au cri de ralliement de Sarahmée avec vos élèves? Une invitation à la discussion et une belle manière de mettre en place un climat de classe où chacun est invité à briller!
