Activité pédagogique (1): Comment fonctionne le processus de vote?
Vos élèves prennent le contrôle… du bureau de vote! Leur rôle? Guider les électeurs du début à la fin du processus, avec autant de sérieux qu’un agent électoral (ou presque!). C’est l’occasion parfaite de sortir leur ton autoritaire (et grammaticalement impeccable!) en utilisant l’impératif présent. En file, citoyens!