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3 trucs pour résister aux rabais
Mathématiques
Photomontage laurie jeanne beaudoin, les as de l'info

Exploitation pédagogique (1): Trois trucs pour résister aux rabais du Vendredi fou

Publié le 23 novembre 2023 à 15h30
Mathématiques
Avatar de l'utilisateur Lysiane Alexandre - collaboratrice
Lysiane Alexandre - collaboratrice

Envie d’avoir une sympathique causerie mathématique avec vos élèves? Je me suis inspirée de l’article Trois trucs pour résister aux rabais du Vendredi fou afin de créer cette causerie mathématique qui suscite l’analyse, l’observation et la discussion. C’est par ici!

Type de tâche : causerie mathématique
Durée approximative :  20 minutes
Âge recommandé: 10 à 12 ans

Voici le déroulement suggéré pour l'animation d'une causerie mathématique:

  • Projeter ou écrire le problème au tableau;
  • Laisser un temps pour réfléchir à la question individuellement;
  • Possibilité de permettre aux élèves d’en parler entre eux;
  • Écouter les réponses et réflexions des élèves sans valider ou invalider leurs propos;
  • Laisser les élèves réagir aux réponses et réflexions des autres pour arriver à un consensus;
  • Au besoin, écrire ou illustrer les raisonnements des élèves pour avoir un repère visuel et pour plus de clarté. 
  • Conclure à un (des) constat(s), une (des) réponse(s). Faire observer les différents raisonnements possibles pour y arriver.  


Comme c’est une causerie MATHÉMATIQUE, on va encourager les élèves à donner des réponses basées sur un raisonnement mathématique plutôt que sur d’autres types d’arguments. Pour en savoir plus sur la causerie mathématique, consultez cette page du RECIT MST.

Version imprimable

Compétences et notions travaillées en mathématiques

  • Développer des processus de calcul mental
  • Traduire une situation à l’aide de matériel concret, de schémas ou d’équation et vice versa 
  • Exprimer par un pourcentage un nombre exprimé en notation décimale et vice versa
  • Reconnaître l’opération ou les opérations à effectuer dans une situation 
  • Raisonner à l’aide de concepts et processus mathématiques 
    • Mobiliser des concepts et processus appropriés à la situation mathématique
    • Appliquer des processus mathématiques appropriés à la situation
    • Justifier des actions ou des énoncés en faisant appel à des concepts et à des processus mathématiques

 

 

Pour aller plus loin

2 causeries mathématiques accompagnent le quiz Remonter dans le temps: mission possible! Il faut se rendre dans la section Pour les profs pour y accéder.

D’autres causeries mathématiques sont proposées en lien avec l’article Les astuces des As pour économiser son argent de poche!

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