Plongez vos élèves dans le premier épisode du balado «Laisse-moi te raconter». Le questionnaire les aidera à écouter avec intention et à découvrir toute la richesse du pow-wow.

Déroulement

D’abord, lisez en classe l’entrevue avec Océane, l’animatrice du balado «Laisse-moi te raconter», pour permettre aux élèves de comprendre l’intention du balado, soit le désir de mieux faire connaître les réalités des Premières Nations et l’importance de l’oral dans la transmission des savoirs. 

Présentez ensuite l’activité comme un défi d’écoute active: pendant l’écoute de l’épisode sur le pow-wow du balado Laisse-moi te raconter, les élèves doivent répondre au questionnaire au fur et à mesure. Invitez-les à lire les questions avant le début pour savoir quoi repérer, puis faites une première écoute sans pause afin de conserver le rythme naturel du récit. Accordez un court moment pour compléter leurs réponses, puis réécoutez certains extraits ciblés au besoin. 

Terminez par un retour en grand groupe pour valider les réponses, clarifier certains éléments culturels et permettre aux élèves de partager leurs réactions et leurs découvertes.

Liens avec le programme de français

• Utiliser le contenu de l’entrevue pour répondre à des questions.
• Utiliser les stratégies, les connaissances et les techniques requises par la situation d’écoute