Explorez le pouvoir secret des objets: pourquoi certains deviennent presque indispensables? 

Cette activité est inspirée de quelques textes des As de l’info sur l’effet de mode de certains objets comme le Labubu, la gourde Stanley ou de façon plus générale les jouets! La lecture de ces textes n’est pas essentielle à cette activité, mais ils permettront certainement aux élèves de développer davantage leur argumentation.

1. Dans cette activité, vos élèves auront l’occasion d’explorer le pouvoir des objets et de réfléchir à ce qui les pousse à les désirer. Commencez par leur demander de penser à un objet qui aimeraient posséder ou qu’ils ont déjà vraiment voulu avoir. Invitez-les à répondre à quelques questions simples, mais révélatrices.
2. Ensuite, proposez un moment de partage en petits groupes. Les élèves échangent sur leurs expériences et essaient de trouver un point commun entre leurs envies et les influences qui les ont poussés à vouloir ces objets. 
3. Finalement, chaque élève réalise un bilan en répondant à des questions qui invitent les élèves à réflexion personnelle sur les influences extérieures et sur les changements qu’ils peuvent faire à l’avenir face à leur consommation personnelle. 

Liens avec le programme de Culture et citoyenneté québécoise

4e année

• Relations entre humains - Dynamiques de groupe - Influence de groupe: Normes dans différents groupes, pression positive et négative du groupe, popularité et effets de mode, etc.
• Relations entre humains et environnement - Milieu de vie - Consommation: Fonctions de la consommation (réponse à des besoins fondamentaux et à des désirs, reconnaissance et appartenance à un groupe, etc.), consommation matérielle et rapport aux objets, etc.

Formes de dialogue: Conversation