Le vocabulaire de la presse, qu’est-ce que t’en dis?
Une activité pour permettre aux élèves en francisation et en adaptation scolaire de comprendre un ensemble de mots de vocabulaire en lien avec la presse.
À faire
- Préparez un Qui suis-je? avec les mots de vocabulaire et les définitions suivantes.
Liberté d’expression : Le droit de s’exprimer et de donner son opinion sans conséquence.
La une : La première page d’un journal, d’un quotidien.
La presse : Désigne et englobe tous les moyens de diffusion de l’information écrite.
L’éditorial : Un texte de réflexion et de commentaire rédigé par le rédacteur en chef.
Un hebdomadaire : Un journal qui paraît toutes les semaines.
Un quotidien : Un journal qui paraît tous les jours.
Un mensuel : Un journal ou un magazine qui paraît tous les mois.
Un scoop : Information exclusive que l’on est seul à posséder.
Un journaliste : Personne qui a pour principal activité de contribuer à un journal.
Un caricaturiste : Un artiste qui crée des dessins humoristiques pour un ou plusieurs périodiques.
Une accroche : Une ou deux phrases en tête d’article destinée à « accrocher » l’attention du lecteur.
L’angle : Façon de traiter un sujet, qui déterminera le plan de l’article à partir de différents points de vue.
À l’action
- Énoncez : Je suis la 1re page d’un quotidien. Qui suis-je ? La une! Etc…
- Encouragez les élèves à vous partager d’autres mots qu’ils connaissent en lien avec le monde de la presse.
Pour aller plus loin
Animez une discussion avec vos élèves sur la liberté d’expression et ses limites.
L’injure : un message écrit ou oral adressé à une personne dans l’intention de la vexer. C’est une insulte qui peut porter sur l’apparence physique, l’origine ethnique ou l’appartenance religieuse.
La diffamation : le fait de raconter des choses fausses et méchantes sur quelqu’un.
L’incitation à la haine : lorsqu’on cherche à provoquer la haine contre des personnes en raison de leur religion ou de leur origine ethnique ou nationale
Réalisé avec le soutien du 
