Explorer l’intelligence artificielle avec les élèves
Les intelligences artificielles sont de plus en plus présentes dans notre quotidien. On les retrouve dans les jeux vidéo, sur diverses plateformes numériques, parfois dans nos maisons et même dans certains domaines comme la santé ou l’éducation. Mais comment fonctionnent-elles vraiment? Quels sont leurs avantages et leurs limites? Et surtout, quelle place devraient-elles occuper dans notre société?
À travers cette série d’articles vulgarisés, vos élèves seront amenés à:
- Découvrir l’intelligence artificielle et ses usages concrets;
- Comprendre ses forces et ses limites;
- Réfléchir à ses impacts sur la vie quotidienne et sur la société;
- Développer leur pensée critique face à cette technologie.
Le projet IA-tu pensé? permet d’ouvrir la discussion en classe et d’offrir aux jeunes les outils nécessaires pour naviguer dans un monde où les IA prennent de plus en plus de place.
Pour accompagner cette série d’articles, nous avons conçu une infographie dynamique qui vous permet de savoir où en est la série, quels articles vos élèves ont déjà lus et ceux qui restent à découvrir. C’est une façon simple et de planifier vos discussions en classe et de garder vos élèves engagés dans cette exploration de l’IA!
Nous avons conçu des activités pédagogiques pour accompagner cette série d'articles riches en apprentissages. Elles sont indépendantes les unes des autres et peuvent être faites dans l'ordre de votre choix.
- Titre de l'activité: L'intelligence artificielle, c'est quoi?
Description: Tableau réflexif pour consigner nos connaissances sur l'IA
Matière visée: Français (communiquer oralement et lire des texte variés)
Public cible: élèves de 8 à 12 ans
- Titre de l'activité: L'intelligence... humaine ou artificielle?
Description: Élaboration d'un diagramme de Venn pour différencier l'intelligence humaine de l'intelligence artificielle suite à la lecture de 3 articles
Matière visée: Français (lire des texte variés)
Public cible: élèves de 10 à 12 ans
- Titre de l'activité: 5 à 7 sur le dossier spécial IA-tu pensé
Description: Rédaction d'un commentaire de 5 à 7 phrases
Matière visée: Français (écrire des texte variés)
Public cible: élèves de 9 à 12 ans
- Titre de l'activité: Impro: médecin + IA = ?
Description: Improvisation préparée sur la place de l'IA en santé
Matière visée: Art dramatique - Improviser des séquences dramatiques
Public cible: élèves de 8 à 12 ans
- Titre de l'activité: Des centres de données écoénergétiques
Description: Conception d'un schéma scientifique pour optimiser la gestion de l'énergie requise pour faire fonctionner l'IA
Matière visée: Science et technologie
Public cible: élèves de 8 à 12 ans
- Titre de l'activité: Examinons les stéréotypes
Description: Identification de stéréotypes et enquête
Matière visée: Culture et citoyenneté
Public cible: élèves de 8 à 10 ans
Nous tenons à remercier, pour leur apport au contenu, M. Gilles Abel, philosophe pour enfants, et M. Julien Besset, vulgarisateur scientifique chez
Réalisé avec le soutien du
