Tous les adultes le répètent sans cesse: la facture de l’épicerie coûte chère! Cette problématique affecte d’abord le portefeuille des parents. Évidemment, ce sont eux qui font les courses! Et si on mettait les As au défi de gérer un budget? Notre enseignante collaboratrice leur propose un défi qui les fera réfléchir entre autres sur le pouvoir d’achat.

Type de tâche : Mise en situation
Durée approximative : 30 minutes et +

Voici une mise en situation simple, mais très efficace pour faire réfléchir les élèves sur le concept de pouvoir d’achat. Proposez aux élèves de planifier un repas équilibré (déjeuner, dîner au souper, au choix) pour 4 personnes et de réaliser, de façon fictive, les achats. Pour y parvenir, il faudra respecter le budget de 20$, se référer au guide alimentaire canadien pour faire des choix sains et utiliser une circulaire d’un supermarché pour calculer le montant de la facture. Selon le niveau de nos élèves, on peut ajouter la contrainte suivante: tenir compte des taxes d’environ 15% sur les produits d’alimentation non essentiels.  Il est recommandé de réaliser le projet en équipe de 4. 

Pour aller plus loin

Soumettre une demande à votre direction afin de pouvoir concrétiser ce projet. 

Réfléchir sur le pouvoir d’achat selon les bannières d’alimentation ou selon le type de repas.