Il est intéressant d’apprendre pourquoi, au début du 20e siècle, la société canadienne a débuté le changement d’heure bisannuel. C’était une question d'économie d’éclairage pour les manufactures et les usines. Cela semble si loin de notre réalité actuelle! Transportez-vous à cette époque avec vos élèves avec cette activité pédagogique en lien avec l'article "On a changé l’heure cette nuit!". 

Type de tâche : mise en situation et plénière
Durée approximative : 30 minutes

Grâce à elle, on peut lire avant de s'endormir, on peut conserver nos aliments et le paysage s'illumine au gré des mini-ampoules multicolores au mois de décembre. De quoi s’agit-il? L’électricité! En 1905, la vie quotidienne était tout autre. En dyade, les élèves s’interrogent sur la manière dont ils réaliseraient une tâche précise (voir la liste de suggestions) si nous vivions à cette époque, avant l’électrification domestique.

Tâches quotidiennes

Préparer un gâteau

Décorer le sapin de Noël

Conserver les aliments

Laver son linge

Sécher ses cheveux

Se laver

Faire une recherche

Lire avant de se coucher

Parler à ses grands-parents

Se divertir

Ramasser les poussières au sol

Marcher le soir dans la rue

Chauffer la maison

Pour aller plus loin

Cette courte capsule vidéo provenant du récitus résume bien l’électrification au Québec :