En 2025, l’UNESCO met les glaciers à l’honneur. Vos élèves leur adresseront une lettre de remerciement, une occasion parfaite pour travailler la structure de la lettre tout en réfléchissant à leur importance pour la planète!

Dans l’article d’Ophélie, notre As du climat, on apprend que 2025 est l’année des glaciers (désignée par l'UNESCO). Sous un angle différent, l’entrevue avec l'exploratrice Caroline Côté fait aussi l’éloge du froid et des richesses des zones de glace.

Cette activité vous permettra d’enseigner ou de réviser la structure d’une lettre, car vos élèves seront invités à adresser leurs remerciements directement aux glaciers. Les deux textes mentionnés fourniront suffisamment d’éléments pour étoffer leur message, mais une mise en commun sera utile pour lister les bénéfices de la présence des glaciers et aider ainsi les élèves à structurer leurs remerciements de manière cohérente.

Avant de commencer

• Rappelez les éléments essentiels d’une lettre : les salutations, la signature et la structure générale du texte. Cette étape aidera vos élèves à rédiger leur lettre en respectant la forme attendue.
• Comme le destinataire de la lettre est pluriel (les glaciers), cela obligera les élèves à faire attention aux accords grammaticaux, notamment pour les adjectifs, les verbes et les pronoms, en fonction du genre et du nombre. Cela représente une excellente opportunité pour travailler les règles des accords au pluriel.

Pour aller plus loin

Il est agréable de faire lire les lettres à voix haute pour travailler la prosodie compte tenu de la possibilité de présence des émotions dans la lettre de remerciement.

Liens avec le programme de français

Écrire des textes variés