Tous les lundis, notre collaborateur Eric Gagné sélectionne pour vous, sur le site des As de l’info, les 5 infos qui ont marqué la semaine précédente et peuvent donner matière à une revue de presse invitant à de beaux débats en classe. Et bien sûr, il vous propose des pistes de discussions et d’exploitation! Cette semaine, on discute paix, militantisme, type d’acheteur, Delaf et COP28!

Révéler le nom d’une victime, cela peut être un crime!

Deux individus font face à la justice pour avoir révélé sur les réseaux sociaux l’identité de la victime, suite à la condamnation du député Harold Lebel pour agression sexuelle envers une collègue du Parti québécois. Le texte de Camille Lopez revient sur l’expérience vécue par l’actuelle mairesse de Longueuil, madame Catherine Fournier.

L’article instruit les élèves sur la confidentialité automatique accordée à toute victime âgée de moins de 18 ans. Il les renseigne sur l’ordonnance de non-publication lorsqu’un juge oblige à cacher l’identité d’une victime lors d’un procès. Madame Fournier a d’ailleurs demandé à partager son histoire afin de sensibiliser les gens à propos de la protection des victimes. 

• Discussion sur le sujet: C’est quoi une ordonnance de non-publication? Que dit la loi en matière de confidentialité en bas de 18 ans?
• Discussion à partir de l’élève: Conserves-tu tous les secrets que l’on te confie? As-tu regretté d’avoir partagé des choses sur le Web?
• Débat: Les réseaux sociaux sont-ils un risque pour la confidentialité?   
• Art dramatique: Rumeurs sur Internet.

POUR ou CONTRE exclure les garçons de certaines élections?

Pour favoriser le nombre de femmes élues à l’Assemblée nationale, dont le taux est présentement de 46%, Québec solidaire présentera des candidates féminines et des gens non binaires aux prochaines élections provinciales. L’article de Caroline Bouffard parle de défendre la parité homme-femme, mais oriente aussi le débat sur la discrimination autour de cette décision.   

Il y a une réflexion pertinente à organiser sur la question de la discrimination et si cela devient du sexisme de favoriser un genre plutôt qu’un autre dans son parti politique. Un enjeu éthique intéressant peut se débattre en classe. Par exemple, on peut soulever l’hypothèse d’appliquer des critères reliés au genre dans le cadre d’une élection dans la classe ou à l’école.

• Discussion sur le sujet: Que veulent dire discrimination et sexisme? Que désire faire Québec solidaire aux prochaines élections?
• Discussion à partir de l’élève: Que penses-tu de la décision de Québec solidaire? Est-ce une forme d’injustice, selon toi? 
• Débat: Doit-on favoriser un genre pour la parité homme-femme?   
• Art dramatique: Je ne peux me présenter aux élections de à l'école.

Les pailles en plastique contre-attaquent

La Coalition pour une utilisation responsable du plastique (CURP) a poursuivi le gouvernement du Canada qui visait à interdire 6 produits du plastique dès décembre 2023. L’article de Maël Brunet mentionne que la juge fédérale Angela Furlanetto a donné raison aux entreprises, le 16 novembre dernier, et légalise, entre autres, les pailles, les sacs et les ustensiles en plastique. 

Les élèves ont pu constater de nombreux changements dans les restaurants, les épiceries et les magasins, ces dernières années. Le ministre fédéral de l’environnement, Steven Guilbeault, cite les scientifiques pour interdire le plastique à usage unique. Le tribunal n’estime pas, toutefois, avoir de preuve suffisante pour le déclarer toxique. Un beau débat à tirer à la courte paille!  

• Discussion sur le sujet: Que signifie l’acronyme CURP? Quels produits allaient être interdits au Canada en décembre 2023?
• Discussion à partir de l’élève: Qu’ont utilisé les commerces pour remplacer les produits en plastique à usage unique?
• Débat: Pour ou Contre interdire le plastique à usage unique.   
• Art dramatique: Le retour du plastique.

Le président de la COP dans l’embarras à cause d’une vidéo!

Le président de la COP28, Sultan Al Jaber, a suscité une polémique en publiant une vidéo dans laquelle il déclarait, en novembre dernier, qu’aucune preuve scientifique ne prouve que la réduction des énergies fossiles ralentirait le réchauffement climatique. Heureusement, les pays les plus riches aideront les pays en développement à atteindre leurs objectifs. 

La publication d’une vidéo peut venir nous hanter à tout moment. L’expérience récente de Sultan Al Jaber sert d’avertissement aux élèves pour qu’ils fassent attention avant de partager des déclarations sur les réseaux sociaux. L’article de Caroline Bouffard offre aussi l’occasion aux jeunes de s’exprimer sur les décisions importantes en matière environnementale.

• Discussion sur le sujet: Pourquoi le président de la COP28 a-t-il suscité la controverse? Quelle a été la belle surprise de cette COP28?
• Discussion à partir de l’élève: Quelles préoccupations amènerais-tu à la COP28? Doit-on donner la parole aux jeunes à la COP28?
• Débat: Quels sont les risques à publier une vidéo sur Internet?   
• Art dramatique: Vidéo compromettante.

Des centaines d’emplois supprimés à Radio-Canada

La Société Radio-Canada a annoncé la suppression prochaine de 600 emplois et 200 postes vacants ne seront pas pourvus. Le volet francophone de la société d’État paie davantage le prix, car il subira une quantité équivalente de pertes d’emplois, malgré ses meilleurs résultats financiers et qu’il rejoigne un marché plus restreint que la CBC, le volet anglophone au pays.     

L’article de Caroline Bouffard définit le mandat d’une société d’État. Une discussion peut se dérouler autour de l’équitabilité, de la représentativité de la langue française au Canada et de la publicité. En effet, Radio-Canada subit la concurrence des plateformes de type Netflix, sujet discuté également dans le texte 547 pertes d’emplois : coup dur pour le journalisme en région. 

• Discussion sur le sujet : Quelle est la différence entre la CBC et Radio-Canada? Combien de postes seront abolis dans cette société d’État?
• Discussion à partir de l’élève: Pourquoi les plateformes numériques font-elles du tort aux réseaux de télévision traditionnels?
• Débat: Juste ou injuste, la décision de CBC-Radio-Canada?   
• Art dramatique: Sauvons les médias.