Une activité spécialement pensée pour les élèves en adaptation scolaire et en francisation pour leur offrir la possibilité de connaitre du vocabulaire du monde des nuages!

À faire

1-Assurez-vous que les élèves ont chacun un appareil pour prendre des photos. (Sinon rassemblez une banque d’images de différents nuages à imprimer et à découper)

2- Préparez au tableau une affiches des différents types de nuages :   https://cartebateau.com/nuages 

• Il y a 3 types principaux : Cirrus, Stratus et Cumulus.
• Il y a 3 types intermédiaires des 3 précédents : Cirrostratus, Cirrocumulus et Stratocumulus.
• Il y a 4 types dérivés des Cumulus et Stratus : Altocumulus, Altostratus, Cumulonimbus et Nimbostratus.

À l’action

1. Animez une discussion avec vos élèves en cernant les différents types de nuages sur l’affiche que vous avez préparée.

2. Allez à l’extérieur sur une période de quelques jours afin de photographier différents types de nuages.
3. Imprimez les photos de chaque élève (sur un papier qui fera ressortir les nuages).
4. Demandez aux élèves d’identifier les nuages qu’ils ont photographiés.
5. Demandez à vos élèves de découper les nuages photographiés (OU découper les images des nuages que vous avez imprimés) et en faire une affiche (ou tout simplement en faire un collage créatif en guise d’œuvre d’art).

Pour aller plus loin

1.  Explorez les descriptions et les interprétations de chacun des types de nuages : https://content.meteoblue.com/fr/recherche-education/ressources-educatives/meteoscool/le-temps/nuages/types-de-nuages
2. Demandez à vos élèves « Qu’adviendrait-t-il de la terre sans nuages? »