Exploitation pédagogique (3) | Gare aux espions! 🏴☠️
Les alphas (enfants nés après 2010) sont en contact avec le numérique depuis leur plus tendre enfance. L’utilisation des outils numériques leur est facile, presque innée. Or, ils sont parfois moins conscients des dangers qu’ils encourent. Voici des suggestions pour animer une discussion sur la citoyenneté numérique, en lien avec l'article "Gare aux espions" de Laurent Côté.
Type de tâche : discussion
Durée approximative : 30 minutes
Nous vivons dans un monde de plus en plus connecté, où les informations personnelles sont collectées, stockées et partagées à travers le monde entier. Voici quelques questions pour accompagner la lecture de cet article et pour susciter des échanges en petits ou grands groupes sur la citoyenneté numérique. Le but est d’abord de réfléchir sur leurs pratiques numériques et d’être sensibilisé à l’importance de la cybersécurité. Certaines questions pourraient donner lieu à une investigation plus poussée.
Questions
Tous
- Qu’est-ce que recherchent les espions du web ou les cyberpirates?
- Crois-tu qu’à ton âge on peut être la cible d’un espion informatique?
3e année
- Quels types d'informations trouve-t-on dans l'article (faits, opinions, publicités)?
- Comment savoir si la nouvelle que tu viens de lire est bel et bien vraie?
- D'où vient l'information? Est-ce une source fiable?
4e année
- Des espions informatiques peuvent-ils aussi se trouver sur Snapchat, TikTok, etc.?
- Quelle est la différence entre un média social et un média d'information?
- Les As de l'info, est-ce un média d'information ou un média social?
5e année
- Comment des espions informatiques peuvent-ils trouver ce qu'ils cherchent sur Snapchat, TikTok, etc.?
- Décris ton utilisation du numérique avec l'utilisation qu'en fait une personne malveillante.
- Utiliser le numérique à des fins malhonnête ou méchante, est-ce un crime aux yeux de la Loi?
6e année
- Quels comportements sécuritaires devrais-tu adopter en ligne pour te protéger contre les espions et autres dangers?
- Les espions sont à la recherches de données confidentielles et d'informations privées. Est-ce que cela appartient à l'espace public ou à l'espace privé?
- Est-ce que cette phrase est plausible: Grâce à moi, un espion a réussi à prendre le contrôle de mon compte Snapchat sans effort et parle maintenant à mes amis.
Pour aller plus loin
Voici un jeu-questionnaire sur la citoyenneté numérique pour les élèves. Visuellement attrayant, il est SURTOUT fort éducatif. En plus, les élèves peuvent se faire lire les questions et/ou les choix de réponses. Je vous mets au défi de tester vous-même!
Réalisé avec le soutien du