Tout savoir sur les papillons

Dans cette vidéo, Mélanie Loubert explique en mots et en images toutes simples le cycle de vie du papillon, en plus de donner plusieurs informations pertinentes qui intéresseront assurément vos élèves. 

Suggestions d’activités: 

• Créer un diagramme à bandes. Chaque fois qu’un enfant arrive en classe, il vous dit combien de papillons il a vu aujourd’hui. Après une semaine, on fait le décompte!
• Après le visionnement de la vidéo, proposer aux enfants de dessiner eux-mêmes les quatre stades de développement: l’oeuf, la chenille, la chrysalide et le papillon.

Ouste, les moustiques!

L’article de Caroline Bouffard intitulé POUR OU CONTRE l’arrosage contre les moustiques? peut être une belle occasion de prendre le temps d’écouter les points de vue de différentes personnes. À la lecture de ce texte, les enfants seront confrontés à des arguments différents qui leur permettront de se faire une idée sur le débat.

Suggestions d’activités: 

• Organiser un mini débat ou simplement demander aux enfants qui sont POUR l’arrosage contre les moustiques de se mettre à gauche du TNI et à ceux qui sont CONTRE de se déplacer vers la droite.
• Faire jouer des chansons rigolotes sur le thème des moustiques, telles que 3 moustiques qui piquent sur la Récré des p’tits loups, Petit moustique de Stephy ou  Le petit moustique de Chrystelle Alour.
• Écouter Survivre aux moustiques (même aux autres bibittes qui piquent), un balado du Guide de survie des Débrouillards.

Un apiculteur répond à tes questions!

Mélanie Loubert est allée à la rencontre d’un apiculteur et lui a posé 5 questions très pertinentes proposées par des enfants. Cette vidéo est adaptée aux petits puisqu’elle est enrichie de photos qui illustrent les propos de l’apiculteur. Comme il est difficile pour les petits de rester attentifs longtemps, surtout lorsque l’on veut leur présenter des documentaires, il est possible de projeter cette vidéo en 5 temps durant les transitions.

Suggestions d’activités: 

• Jouer à l’apiculteur dans le coin maison en utilisant des boîtes vides en guise de ruches et en se faisant un costume avec un chapeau et des gants.
• Proposer les défis de Bee Bot, la petite abeille, au TNI via le site de la classe de Florent.
• Écouter Pourquoi les abeilles piquent?, une capsule de la série « La science, pas si compliquée! » créée par l’Université Laval.
• Apprendre la chanson « La danse des abeilles » des Enfantastiques.

Pour aller plus loin

• Utiliser les trousses pédagogiques sur les insectes pollinisateurs proposées par Espace pour la vie (Insectarium de Montréal)..

• Créer un bestiaire en classe, en s’inspirant des œuvres d’Alfred Pellan, grâce à l’activité proposée par le Musée national des beaux-arts du Québec.
• Consulter le thème des Insectes et bestioles du site du Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire.