Revue de presse - semaine du 21 au 27 avril 2025 | Articles

Tous les lundis, notre collaborateur Eric Gagné sélectionne pour vous, sur le site des As de l’info, les 5 infos qui ont marqué la semaine précédente et peuvent donner matière à une revue de presse invitant à de beaux débats en classe. Et bien sûr, il vous propose des pistes de discussions et d’exploitation! Cette semaine, on discute indépendance journalistique, pancarte électorale, Jour de la Terre, bibliothèque et défenseurs de l’environnement!

Les journalistes doivent-ils aider la police?

Un juge a ordonné à un journaliste du Manitoba, Morgan Modjeski, de remettre l’entièreté d’une entrevue vidéo réalisée en compagnie du père d’un criminel accusé de meurtres survenus en 2023. L’avocat de M. Modjeski s’est opposé sans succès à cette requête de la police, même si celle-ci semblait aller à l’encontre de l’indépendance journalistique.

L’article de Clémence Tessier se sert de cette affaire judiciaire en toile de fond pour débattre de la liberté de la presse et de la confidentialité des journalistes envers leurs sources. De leur côté, les juges doivent tenir compte de l’importance de l’enquête et du respect du métier de journaliste.

Discussion sur le sujet: Qu’est-ce que la police du Manitoba a demandé à un journaliste? Qu’est-ce qu’un tribunal a ordonné à un journaliste?

Discussion à partir de l’élève: As-tu déjà conservé un secret? Selon toi, un journaliste doit-il respecter la confidentialité de ses sources?

Débat: Les journalistes doivent-ils aider la police dans leurs enquêtes?

Art dramatique: Une information confidentielle.

PHOTOMONTAGE CLAUDE ROUSSEL, LA TRIBUNE / LES AS DE L’INFO

POUR ou CONTRE les pancartes électorales?

En cette période d’élection fédérale, les pancartes électorales pullulent à travers les villes du Canada. Si certains trouvent qu’elles offrent de la visibilité aux candidats, limitent les abus et encouragent les électeurs à aller voter, d’autres considèrent ces affiches dépassées, polluantes et déloyales pour les petits partis qui n’ont ni l’argent ni les bénévoles pour les installer.

À l’ère de l’Internet et des réseaux sociaux, des moyens traditionnels de communication, comme le courrier, sont devenus archaïques afin de rejoindre les électeurs. Le texte de Caroline Bouffard s’intéresse aux pancartes électorales et permet aux élèves d’y aller de leurs suggestions.

Discussion sur le sujet: Pourquoi les partis politiques utilisent-ils des pancartes lors des campagnes électorales?

Discussion à partir de l’élève: Est-ce qu’il y a des pancartes électorales dans ton quartier? Comment te ferais-tu connaitre comme candidat?

Débat: POUR ou CONTRE les pancartes électorales?

Art dramatique: Voter pour moi!

Jour de la Terre: Chaque petit geste compte

Le 22 avril dernier avait lieu le Jour de la Terre avec au menu écologie, pollution et réchauffement climatique. Des lois comme celle de la gestion des déchets dans les rivières et des usines protègent l’air que l’on respire et l’eau que l’on boit. Chaque petit geste est important, même si on doit se projeter dans l’avenir dans 10 ou 20 ans pour en voir les impacts.

Le texte de Gilles Abel incite les jeunes à adopter des comportements écoresponsables plutôt que de développer de l’écoanxiété. Il invite les élèves à faire leur part, à se renseigner et à agir en groupe. De plus, il rappelle que les As du climat sont au rendez-vous tous les jeudis sur les As de l’info.

Discussion sur le sujet: Que soulignait la journée du 22 avril? Quelle est la différence entre écoresponsable et écoanxieux?

Discussion à partir de l’élève: Quels gestes poses-tu pour venir en aide à la planète? Est-ce que le sujet du climat te crée du stress?

Débat: Pourquoi est-ce difficile de penser à l’avenir?

Art dramatique: Un petit geste pour la planète.

L’arme secrète des villages!

Les bibliothèques jouent un rôle primordial dans les petites communautés et les villages du Canada. Dans la province du Manitoba, une dizaine d’entre elles alimentent le sentiment d’appartenance des francophones des régions rurales en offrant des services bilingues. Les bibliothèques donnent surtout des accès gratuits à des livres, à des ordinateurs et à la culture en général.

Les élèves pourront avoir un aperçu en images de certaines des plus belles bibliothèques situées à Calgary, à Montréal, à Québec, à Toronto et à Vancouver dans ce texte de Clémence Tessier. Ils seront invités à partager leur utilisation de la bibliothèque à l’école ou en ville.

Discussion sur le sujet: À quoi les bibliothèques servent-elles dans les écoles et les municipalités? Où est située la province du Manitoba?

Discussion à partir de l’élève: Quelles sont les ressources que tu utilises à la bibliothèque? Est-ce que tu aimes la lecture?

Débat: Comment valoriser la bibliothèque de notre école?

Art dramatique: Visite à la bibliothèque.

PHOTO ELIZABETH WATHUTI, FONDATRICE DE GREEN GENERATION INITIATIVE (PROJET GÉNÉRATION VERTE)

Les enfants, meilleurs défenseurs de l’environnement

Que ce soit les projets Sandwatch dans les Caraïbes et la génération verte au Kenya, le sommet du climat des jeunes, en Belgique, les guerriers du climat dans les iles du Pacifique, les enfants pour un monde meilleur, aux Émirats arabes unis, ou le Groupe de travail sur l’éducation au climat et à la résilience, aux États-Unis, les jeunes sont les grands défenseurs de la planète.

L’article d’Ophélie Delauney explique le rôle et les fonctions de six organisations à travers le globe dans lesquels les jeunes s'impliquent pour lutter contre les changements climatiques. Il fait la preuve qu’il n’y a pas d’âge pour être sensibilisé à la cause de l’environnement.