Saviez-vous qu’encore aujourd’hui, 1 jeune sur 4 subit de l’intimidation? Voici une discussion sur le sujet pour faire avancer la situation.

Rafaël Provost, c’est le directeur de l’organisme Ensemble pour le respect de la diversité qui offre des ateliers dans les écoles et sensibilise les jeunes à l’intimidation. Dans cette entrevue, il répond aux questions des enfants sur le sujet. C'est une entrevue très accessible autant pour les plus jeunes que pour les plus vieux. 

Après le visionnement de cette vidéo, on travaille le dialogue avec les élèves en animant une discussion sur l’intimidation, un sujet imposant et important! Voici quelques questions à projeter au besoin.

Bonus!

Nous avons pensé que cette grille de mots croisés remplie de bienveillance serait un complément parfait! Cet exercice invite vos élèves à découvrir 15 mots qui représentent les gestes et comportements contraire à l’intimidation. Une façon ludique d’explorer les valeurs essentielles pour un climat positif en classe. 🌟

Pour aller plus loin

Le septième fascicule des guides gratuits Adap.t, Mes actions pour contrer l’intimidation, vise à outiller les élèves afin de développer des compétences individuelles et collectives pour agir contre l’intimidation. Je vous invite à y jeter un coup d’oeil.

Liens avec le programme de Culture et citoyenneté québécoise

• 3e année: Relations entre humains - Dynamiques de groupe - Exclusion et inclusion (Contextes et effets d’acceptation et de rejet par les pairs)
• 5e année: Conscience de soi et construction identitaire - Identité - Valeurs personnelles et collectives