Pour aborder l’histoire des Noirs.es en classe, nous vous proposons de faire une lecture interactive de l’album Ruby tête haute publié en 2017 aux éditions des Éléphants. S’adressant principalement aux élèves du 3e cycle, vous pouvez très bien en faire un résumé du récit afin de l’adapter aux plus petits. Vous trouverez dans le document ci-joint tout le nécessaire pour guider votre activité.

À des fins de consignation de traces d’apprentissage, vous pouvez demander aux élèves de se placer en équipe pour faire le rappel du récit. Leur résumé peut être enregistré sous forme de vidéo ou de bande audio. Cette preuve d’apprentissage peut ensuite être déposée dans leur portfolio numérique par exemple.  

La persévérance peut aussi être abordée en demandant aux enfants d’expliquer : « Comment Ruby est-elle persévérante tout au long du récit? ».

Vous pourriez ensuite leur demander de décrire une situation où ils sont persévérants. Avec les petits, ce moment peut être dessiné, présenté et consigné à des fins stratégiques lorsque l’enfant rencontre un défi.

Vous souhaitez poursuivre le projet, lisez l’article Un texte historique!