«Tournez à gauche… euh, non… l’autre gauche!» Faites-leur vivre les joies (et les défis!) de guider quelqu’un sans appli. Une activité où rigueur et fous rires sont au rendez-vous!

Avec les deux activités précédentes et la vidéo de Mélanie, les élèves en ont déjà beaucoup appris sur la cartographie. Les applications sont omniprésentes sur les appareils, mais encore faut-il comprendre la base: donner des indications claires et précises.

À partir de la carte de votre municipalité (disponible sur le web), formez des équipes de deux élèves et proposez-leur un petit défi.

Les élèves peuvent commencer par se donner des indications entre l’école et la maison, ou encore le chemin emprunté pour se rendre au centre communautaire ou au terrain de sport pour une pratique.

Envie de monter le défi d’un cran? Demandez aux élèves de décrire le chemin à partir d’un point de départ, sans nommer la destination. Par exemple : partir de l’école vers le centre commercial, sans dire où l’on va, pendant que l’autre élève tente de deviner. Bref, on prend la place des applications le temps d’une activité!

Voici une proposition de document pour les aider à préparer leurs itinéraires. Faites un deux dans un: on travaille aussi la description!

Liens avec le programme d’Univers social

• Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté - Lire l’organisation d’une société sur son territoire & situer la société et son territoire dans l’espace et dans le temps