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photomontage les as de l'info / canva

Rallye de lecture sur le thème Jeux olympiques

Publié le 30 août 2024 à 06h00
Français
Avatar de l'utilisateur Sylvie Fortin
Sylvie Fortin

Un rallye de lecture, c’est un voyage ludique et informatif! Faites monter vos élèves à bord. En route vers les Jeux olympiques de Paris!

Type de tâche: Rallye de lecture
Durée approximative: 45 - 60 minutes, selon les sections choisies
Âge recommandé:  8-12 ans

Le thème des Olympiques était si riche et les articles si intéressants que nous avons réalisé pas un, mais DEUX rallyes de lecture. À vous de choisir quelle version conviendra à vos élèves. Dans le premier, on cible explicitement l'article dans lequel les réponses se trouvent. Pour répondre aux questions de la seconde version du rallye, l'élève doit utiliser la fonction recherche du site Les As de l'info. Une plus grande capacité d'analyse est nécessaire. Parfait pour les plus vieux ou pour ceux qui ont besoin d'un plus grand défi!

Peu importe votre choix, vous verrez que ce type de tâche motive les jeunes! Vos élèves découvriront des personnalités inspirantes et des situations étonnantes. Tout en s'amusant, ils apprendront une foule de choses sur les Jeux Olympiques et amélioreront par le fait même leurs habiletés de lecture.

Vous avez la possibilité d’imprimer le questionnaire ou d’utiliser la version numérique pour que vos élèves le remplissent à l’écran.

Version numérique
Version pdf avec corrigé

Voici un rallye complémentaire représentant un défi plus difficile que le précédent. 👇

Version numérique
Version PDF avec corrigé
  • Lire des textes variés (faits divers, reportage, témoignage, entrevue) et utiliser le contenu pour répondre à des questions.
  • Utiliser les stratégies, les connaissances et les techniques requises par la situation de lecture
  • Recourir à des techniques de consultation (ex. : mots-clés, moteur de recherche)

À noter: la première lettre de la dimension de la lecture ciblée est indiquée entre parenthèse: compréhension, interprétation, appréciation et réaction.

Réalisé avec le soutien du

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