• Le coin des enseignants et des parents de la zone jeunesse du site de Recyc-Québec répertorie différentes idées et procédures pour faire du réemploi. 
• Le site d’éco-peinture propose 30 idées pour réutiliser 20 objets du quotidien de façon originale.
• Le site Naître et grandir peut donner des idées aux grands frères, grandes soeurs, cousins et cousines pour fabriquer des jouets pour les jeunes enfants à l’aide de matériaux réemployés pour l’occasion.

En réalisant ces petits projets, vous offrirez à vos élèves toutes sortes de possibilités répondant à une grande diversité d’intérêts. De plus, ils passeront de la théorie à l’action en réemployant des matériaux qui auraient autrement été jetés ou recyclés. On augmente donc leur durée de vie. Finalement, ils useront de créativité pour ce faire. 

Compétences transversales développées

• Se donner des méthodes de travail efficaces
• Mettre en oeuvre sa pensée créatrice
• Résoudre des problèmes 
• Structurer son identité

Pour aller plus loin

Certaines créations de vos élèves peuvent dépasser largement le cadre des arts plastiques. 

• Vous pourrez peut-être en profiter pour faire des sciences 
  • ex. utiliser un contenant pour en faire un pot de fleurs, et donc, faire pousser une fleur ou observer une plante pousser dans différentes conditions (pot en plastique versus pot en carton ou en verre, avec ou sans eau, avec ou sans lumière, etc.)
  • ex. fabriquer une mangeoire à oiseaux à l’aide d’une bouteille de plastique: vérifier quelle sorte d’aliment mangent les oiseaux qu’on souhaite attirer. 
  • ex. la transformation d’un vieux globe terrestre en luminaire peut être une occasion de réviser (ou d’apprendre) des notions d’électricité. 
• dans celui de la musique 
  • ex. fabriquer un bâton de pluie à l’aide d’une bouteille remplie de grains de riz
  • ex. fabriquer un tambour ou une guitare à l’aide de différents matériaux