Revue de presse - semaine du 23 au 29 mars 2026
Tous les lundis, notre collaborateur Eric Gagné sélectionne pour vous, sur le site des As de l’info, 5 nouvelles ayant marqué la semaine précédente qui donnent matière à une revue de presse et à de beaux débats en classe. Et bien sûr, il vous propose des pistes de discussions et d’exploitation! Cette semaine, on discute artistes anonymes, visionnage passif, organismes communautaires réinventer les traditions et Au revoir Pluton!
POUR ou CONTRE les artistes anonymes?
Les groupes de musique Angine de poitrine et Daft Punk, ou encore la romancière Elena Ferrante ont choisi de conserver leur anonymat. Récemment, l’identité de l’artiste urbain Banksy a été révélée. Pour ces artistes, il s’agit de protéger leur identité, de garder leur liberté ou de l’art. D’autres contredisent ces arguments et réclament plutôt le droit de savoir.
L’article de Caroline Bouffard soulève un débat autour de questions morales. Si des personnes choisissent de pratiquer un art diffusé à grande échelle, ont-elles le droit de conserver l’anonymat? La question est lancée à savoir si la curiosité l’emporte sur la liberté de pratiquer son art à sa manière.
- Discussion sur le sujet: Qu’ont en commun les membres des groupes Angine de poitrine et Daft Punk? Que signifie garder l’anonymat?
- Discussion à partir de l’élève: Aimes-tu t’informer au sujet des vedettes que tu suis? Connais-tu des artistes anonymes?
- Débat: Pour ou Contre les artistes anonymes?
- Art dramatique: Chanteur masqué.
Les films et les séries Netflix deviennent-ils plus bêtes?
La plateforme Netflix demande à ses scénaristes d’écrire des scénarios plus simples où les personnages doivent répéter des éléments de l’intrigue au fil des dialogues. Cette décision vise à contrer le «casual viewing», soit le visionnage passif de ses utilisateurs. En effet, de plus en plus de téléspectateurs vont «scroller» sur Internet en regardant une émission.
Il y a matière à sonder les comportements de téléspectateurs des élèves avec cet article de Mai Durette Poulin à propos d’une nouvelle réalité. Or, plusieurs internautes ont toutefois accusé Netflix de considérer leur public bête en simplifiant les dialogues et les histoires sur sa plateforme.
- Discussion sur le sujet: Que demande Netflix à ses scénaristes? Quelle situation a été confirmée par des acteurs de films ou séries Netflix?
- Discussion à partir de l’élève: Fais-tu autre chose lorsque tu regardes la télévision? As-tu de la difficulté à te concentrer durant un film?
- Débat: Netflix manque-t-il de respect envers ses utilisateurs?
- Art dramatique: Le jour de la marmotte.
Pourquoi 1650 organismes «à boutte» font la grève
Jusqu’au 2 avril, 1650 organismes communautaires du Québec font la grève avec le mouvement «Le communautaire à boutte»! Ils réclament de meilleurs salaires et une meilleure reconnaissance de leur travail. Une grande manifestation se tiendra en face de l’Assemblée nationale, le 2 avril. Actuellement, environ 3 millions de Québécois ont recours à ces organismes.
Le texte de Camille Lopez demande le plus sérieusement du monde aux élèves s’ils connaissent l’expression «être à boutte». Cela leur permet de comprendre le ras-le-bol des organismes communautaires tout en leur permettant de comprendre leur utilité au sein de la société québécoise.
- Discussion sur le sujet: Pourquoi 1650 organismes communautaires seront-ils en grève jusqu’au 2 avril? Que signifie «être à boutte»?
- Discussion à partir de l’élève: T’arrive-t-il d’être à boutte? Connais-tu des organismes communautaires?
- Débat: Quel organisme communautaire aimerais-tu créer?
- Art dramatique: Je suis à boutte!
Et si on réinventait certaines traditions pour qu’elles polluent moins?
Par souci d’écologie, les feux d’artifice traditionnels pourraient, un jour, être remplacés par des drones lumineux moins polluants. Il y aurait aussi moyen de décorer à Noël autrement et opter pour un sapin naturel ou bricolé. Au lieu des ballons de fête, des bulles de savon géantes, des pétales de fleurs ou des confettis dégradables s’avèrent aussi des options moins polluantes.
L’objectif n’est pas de jouer les rabat-joies ou les trouble-fête, mais de sensibiliser les jeunes à des manières écologiques de célébrer et de s’amuser dans un futur proche. L’article de Camille Lopez suggère de comparer les alternatives aux pratiques actuelles au moyen de curseurs amusants.
- Discussion sur le sujet: Où et quand les feux d’artifice ont-ils été inventés? À combien d’années remontent les sapins de Noël décorés?
- Discussion à partir de l’élève: Avez-vous des traditions à la maison pour célébrer des événements? Aimes-tu les feux d’artifice?
- Débat: Pour ou Contre opter pour des traditions moins polluantes?
- Art dramatique: Des drones lumineux dans le ciel.
Au revoir Pluton, bonjour Sarah-Jeanne!
Récipiendaire d’un prix au Festival international du film pour enfants de Montréal, Sarah-Jeanne Audet tient le rôle de la planète Pluton dans le film québécois Au revoir Pluton. Son personnage cherche à intégrer une troupe de danse où les planètes et les astres sont joués par des humains; un rôle sur mesure pour la jeune comédienne de 12 ans qui danse depuis l’âge de 6 ans.
Le texte de Caroline Bouffard le démontre de manière éloquente: les élèves n’ont jamais vu un film fantaisiste, comme Au revoir Pluton. Il relate le tournage de Sarah-Jeanne Audet, pour qui c’est un premier rôle au cinéma, dans une entrevue où elle révèle que son personnage lui ressemble.
- Discussion sur le sujet: Qu’est-ce qui démarque des autres le film Au revoir Pluton? Qui joue le rôle des planètes et des astres dans le film?
- Discussion à partir de l’élève: Quel est le film le plus original que tu aies vu? Est-ce que tu aimes les comédies musicales?
- Débat: Quel rôle aimerais-tu jouer au cinéma?
- Art dramatique: Un film fantaisiste.
La revue de presse en classe, oui, mais comment? Éric Gagné répond à cette question juste ici!
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