Revue de presse - semaine du 16 au 22 février 2026
Tous les lundis, notre collaborateur Eric Gagné sélectionne pour vous, sur le site des As de l’info, 5 nouvelles, qui ont marqué la semaine précédente, qui donnent matière à une revue de presse et à de beaux débats en classe. Et bien sûr, il vous propose des pistes de discussions et d’exploitation! Cette semaine, on discute sports extrêmes, Parlement jeunesse, clôtures brise-vent, Lydia et le vaisseau des tempêtes et curling !
POUR ou CONTRE les exploits extrêmes?
Le grimpeur américain Alex Honnold a escaladé à mains nues et sans filet de protection, le 25 janvier dernier, le sommet du Taipei 101, un gratte-ciel de 101 étages à Taiwan. Cet exploit a été suivi en direct par plus de 6 millions de téléspectateurs sur Netflix. Malgré toutes les précautions, on craint que ce genre de divertissement ne soit un mauvais exemple.
L’article de Caroline Bouffard montre que, contrairement aux casse-cous qui touchent de fortes sommes, des athlètes abandonnent leur sport, faute d’argent. Les élèves pourront aussi voir un extrait du premier homme à atteindre le mur du son en chute libre, un exploit de Félix Baumgartner.
- Discussion sur le sujet: Qu’est-ce qu’un sport extrême? Quel exploit a été vu 6 millions de fois sur Netflix le 25 janvier dernier?
- Discussion à partir de l’élève: As-tu déjà vu un exploit hors de l’ordinaire? Aimes-tu les activités risquées?
- Débat: Pour ou contre les exploits extrêmes?
- Art dramatique: Un exploit extrême.
Les jeunes dans la peau de politiciens au Parlement jeunesse
Du 7 au 11 janvier dernier, 72 jeunes francophones âgés de 14 et 25 ans, à travers le Canada, ont eu la chance de participer au Parlement jeunesse à Ottawa. Ils ont endossé les rôles de premier ministre, ministre, députés de l’opposition et journaliste. Le but était de comprendre le fonctionnement parlementaire, et d’apprendre à débattre sur des enjeux importants.
Peut-être que des élèves ont le même désir que les deux participants qui témoignent de leur expérience au Parlement jeunesse, dans ce texte de Clémence Tessier, soit que les jeunes soient plus écoutés par les politiciens. Il pourrait être amusant de simuler une session parlementaire en classe.
- Discussion sur le sujet: En quoi consiste le Parlement jeunesse à Ottawa? Qu’est-ce qu’un parti d’opposition?
- Discussion à partir de l’élève: Quel rôle choisirais-tu au Parlement jeunesse? Est-ce que tu t’intéresses à la politique?
- Activité: Simuler un débat parlementaire en classe.
- Art dramatique: Session parlementaire
Idée de génie? Capturer la neige pour remplir les réserves d’eau
Les immenses réservoirs d’eau douce souterraine diminuent, dans certaines régions du Québec, en raison des changements climatiques. Cela nuit considérablement aux agriculteurs et aux municipalités qui dépendent de ces réserves d’eau potable. L’entreprise Terre-eau a eu l’idée d’installer des clôtures brise-vent afin d’accumuler un million de litres d’eau!
Le texte d’Ophélie Delauney explique le fonctionnement du cycle de l’eau, ce qui peut s’avérer utile en sciences. De plus, il renseigne les élèves sur l’importance vitale de nos réserves souterraines d’eau potable, une ressource abondante chez nous, mais qui subit tout de même des impacts.
- Discussion sur le sujet: Comment peut-on capturer de la neige? D’où proviennent les immenses réservoirs d’eau douce au Québec?
- Discussion à partir de l’élève: As-tu déjà fait preuve d’imagination pour solutionner un problème? Trouves-tu cette idée ingénieuse?
- Débat: D’autres idées pour capturer la neige.
- Art dramatique: Capturons de la neige.
Entrevue avec les vedettes du film Lydia et le vaisseau des tempêtes
Le nouveau film d’animation québécois, Lydia et le vaisseau des tempêtes, débarque sur nos écrans et nous transporte dans un monde composé de brume et de souvenirs menacés. Une pléiade de vedettes québécoises prêteront leur voix, notamment, Sophie Nélisse (Lydia), Anthony Kavanagh (Chadio), Lyndz Dantiste (Lucas) et Alexandre Bacon ( L’envoûteur).
Quatre personnalités québécoises et les personnages qu’elles doublent font partie d’une entrevue dans l’article de Caroline Bouffard. Il y a une belle discussion à orchestrer en classe autour des souvenirs que l’on chérit et de ceux dont on aimerait mieux se passer.
- Discussion sur le sujet: Quel film québécois d’animation prend bientôt l’affiche? Qui doublent les voix dans Lydia et le vaisseau des tempêtes?
- Discussion à partir de l’élève: As-tu des voix préférées parmi les doubleurs de film? Es-tu amateur de film d’animation?
- Débat: Quels souvenirs aimerais-tu mieux conserver et perdre?
- Art dramatique: Mes souvenirs.
Le curling, un sport pas comme les autres!
Le curling est arrivé au Canada vers 1750 grâce à des soldats écossais qui auraient, selon la légende, fait fondre des boulets de canon pour fabriquer des pierres. On raconte qu’avant 1800, les gens allaient même chercher des pierres au fond du fleuve Saint-Laurent. D’ailleurs, celles utilisées lors des Jeux d’hiver provenaient du granit de l’ile d’Aisla Craig, en Écosse.
Si le curling ne semblait pas le sport le plus spectaculaire des Jeux d’hiver, son histoire n'en est pas moins fascinante. Des passionnés de curling nous aident à mieux le connaitre dans cet article à saveur historique d’Alice Gougeon. L’évolution des balais de curling est aussi abordée.
- Discussion sur le sujet: À qui doit-on l’origine du curling? De quels matériaux étaient formés les balais et les pierres à l’origine?
- Discussion à partir de l’élève: Aimerais-tu jouer au curling? As-tu regardé une partie de curling lors des Jeux olympiques d’hiver?
- Débat: Le curling est-il un sport?
- Art dramatique: Partie de curling.
La revue de presse en classe, oui, mais comment? Éric Gagné répond à cette question juste ici!
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