Un président devrait-il utiliser son pouvoir pour protéger ses enfants?
Il n’y a pas longtemps, je vous ai posé la question suivante: Le fils du président devrait-il avoir plus de chances que les autres? Voici quelqu'unes de vos réponses.
Gilles est un philosophe pour enfants. Il vient de Belgique et il a 3 enfants. Il est venu au Québec pour créer des spectacles pour enfants et pour faire un doctorat. Il aime les questions qui chatouillent, qui démangent ou qui ébouriffent. Il aime les mots aux belles sonorités, comme «sémillant», «sibyllin» ou «minauder». Et il adore les nectarines!
Il n’y a pas longtemps, je vous ai posé la question suivante: Le fils du président devrait-il avoir plus de chances que les autres? Voici quelqu'unes de vos réponses.
On te présente une tradition autochtone vieille de quelques centaines d'années pendant laquelle on fête les premiers pas des enfants.
La condamnation de Hunter, le fils du président américain Joe Biden, retient l’attention. Mais ce n'est pas tant à cause du crime de Hunter. C'est plutôt la réaction de son père qui fait réagir.
A-t-on le droit à l’erreur? En effet, la vie regorge de situations, petites et grandes, dans lesquelles il nous arrive de faire des erreurs. Et il peut être important de comprendre en quoi consistent celles-ci et de quelle manière, en démêlant leurs nœuds, il nous est possible d’en apprendre quelque chose.
As-tu déjà trouvé ça difficile de communiquer avec quelqu'un puisqu'au lieu de partager ses arguments, il t'attaquait personnellement? Si c'est le cas, tu as sûrement été victime d'une attaque ad personam!
Avec cette activité, Gilles vous propose de réfléchir avec vos élèves à cette question de l’audace et des choix «qui ne plaisent pas à tout le monde». Ce muscle du vivre-ensemble nécessite en effet d’être entraîné aussi régulièrement que possible! 😉
Les célébritées devraient-elles se garder «une petite gêne», vu le conflit israélo-palestinien? Voici vos réponses!
Avec cette activité, vous allez leur proposer une occasion de s’interroger et d’entraîner leur muscle du vivre-ensemble et d’une «gestion» plus harmonieuse de leurs rapports à l’Autre.
Voici l'occasion de s’interroger à propos des feux de forêt, aux liens qui nous unissent à la nature et à quelques-uns des enjeux que cela soulève: engagement, écoresponsabilité, avenir, choix collectifs, solidarité, liberté, compromis, etc.